Fundação Bracell, FAPESP e Fundação Itaú lançam fundo de R$ 6,4 milhões para pesquisas sobre Educação Infantil

A Fundação Bracell, a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) e a Fundação Itaú lançaram o Fundo de Pesquisa em Educação Infantil – Fortalecendo a Pré-Escola, uma iniciativa voltada a ampliar a produção de conhecimento científico aplicado à educação na pré-escola no Brasil. A chamada pública destinará R$ 6,4 milhões ao financiamento de pesquisas de alta qualidade, com potencial de impacto direto nas redes públicas de ensino.

“Um dos grandes desafios da Educação Infantil no Brasil é transformar conhecimento em melhoria concreta das práticas e das políticas educacionais. Quando apoiamos pesquisas conectadas às redes públicas, criamos condições para que gestores, educadores e pesquisadores aprendam juntos sobre o que realmente fortalece essa etapa. Investir nesse tipo de produção científica é ampliar a capacidade do país de tomar decisões mais qualificadas, a partir de dados e evidências da prática sobre a educação das crianças”, afirma Sonia Dias, gerente de Desenvolvimento e Soluções do Itaú Social.

Embora a Educação Infantil seja amplamente reconhecida como etapa fundamental para o desenvolvimento humano e para a redução das desigualdades sociais, o país ainda enfrenta um déficit significativo de informações sobre a qualidade do que acontece nas creches e pré-escolas. Os dados disponíveis concentram-se majoritariamente em insumos – como matrículas e infraestrutura – e oferecem pouca informação sobre aspectos centrais do processo educativo, como interações entre professores e crianças, práticas pedagógicas e oportunidades de aprendizagem.

O Fundo de Pesquisa em Educação Infantil – Fortalecendo a Pré-Escola nasce justamente para enfrentar esse desafio, incentivando a produção de evidências científicas rigorosas e aplicadas, capazes de contribuir para o aprimoramento das práticas educacionais e das políticas públicas voltadas à primeira infância.

“A Educação Infantil é o alicerce de toda a trajetória educacional. Ao apoiar pesquisas que aproximam ciência e prática, queremos contribuir para que a produção de evidências estimule políticas públicas de qualidade e que cada criança tenha acesso a experiências de aprendizagem mais ricas, equitativas e transformadoras desde os primeiros anos”, aponta Eduardo Queiroz, diretor-presidente da Fundação Bracell.

A chamada prioriza projetos desenvolvidos em diálogo com desafios concretos da educação pública e incentiva abordagens colaborativas, multidisciplinares e, sempre que possível, parcerias internacionais. O objetivo é aproximar a pesquisa científica da realidade das escolas e ampliar o conhecimento disponível sobre práticas e políticas eficazes na Educação Infantil brasileira.

O edital é voltado a pesquisadores e pesquisadoras vinculados a instituições do Estado de São Paulo, tanto em início de carreira acadêmica quanto com trajetórias já consolidadas, e receberá inscrições até o dia 12 de junho.

 

“Neste ano, completam-se 20 anos da construção dos Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil no Brasil. Mais recentemente, este documento normativo foi atualizado e firma um pacto nacional em torno da formação integral das crianças e do direito à educação com qualidade e respeito à diversidade, com desdobramentos em todos os níveis da federação”, explica Felipe Tarábola, professor da Faculdade de Educação da USP e assessor da Diretoria Científica da FAPESP. “Considerando os desafios da Educação Infantil e as metas do Plano Nacional de Educação, a iniciativa conjunta, fruto desta parceria entre FAPESP, Fundação Bracell e Fundação Itaú abre possibilidades para que pesquisadores da área e profissionais da Educação no Estado de São Paulo apresentem projetos significativos que tragam elementos capazes de fomentar a reflexão sobre a realidade educacional de bebês e crianças em nosso estado e a elaboração de melhores ações educativas à nossa população”, completa Tarábola.

Entre os eixos temáticos contemplados estão:

• Gestão da pré-escola
• Currículo e práticas pedagógicas na pré-escola
• Neurociência e aprendizagem na pré-escola
• Letramento matemático na pré-escola
• Avaliação do desenvolvimento infantil na pré-escola
• Desenvolvimento profissional de educadores na pré-escola
• Inclusão e equidade na pré-escola
• Tecnologia na pré-escola
• Boas práticas e formulação de políticas educacionais
• Relação escola–família–comunidade na pré-escola

As propostas selecionadas poderão receber financiamento nas modalidades Auxílio à Pesquisa Regular, que contempla projetos de 24 a 36 meses e teto de R$ 600 mil, ou Projeto Temático, que podem ser completados em até 36 meses e não têm limite orçamentário, com foco no desenvolvimento de metodologias, práticas pedagógicas e soluções com aplicação direta em unidades de educação infantil.

Sua pesquisa pode ajudar a transformar a Educação Infantil no Brasil. Os interessados podem acessar a chamada completa e submeter suas propostas por meio do edital disponível nos canais institucionais das organizações parceiras.

Para obter mais informações, acesse: https://educacaoinfantil.fundodepesquisa.com.br/.